來源:工信部官網(wǎng)
近日,人社部和工信部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化工程技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》,該《指導(dǎo)意見》適用于冶金、地質(zhì)、礦業(yè)、石油與天然氣、測繪、土木、水利、建設(shè)、核工程、機械、材料、電氣、電子、信息通信、儀器儀表、能源動力、廣播電視、控制工程、計算機、自動化、交通運輸、船舶與海洋、航空宇航、兵器、林業(yè)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、環(huán)境等領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。其主要內(nèi)容如下:
1、增設(shè)正高級工程師。
高級職稱分設(shè)副高級和正高級,初級職稱分設(shè)員級和助理級。
員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師和正高級工程師。
2、實現(xiàn)職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接
工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭新殬I(yè)資格考試的專業(yè),不再開展相應(yīng)層級的職稱評審。
工程技術(shù)人才取得的工程領(lǐng)域職業(yè)資格,可對應(yīng)相應(yīng)層級的職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。
職業(yè)資格分級設(shè)置的,其初級(二級)、中級(一級)、高級分別對應(yīng)職稱的初級、中級、高級,未分級設(shè)置的一般對應(yīng)中級職稱,國家另有規(guī)定的除外。
3、打通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道。
在工程技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)一線崗位,從事技術(shù)技能工作的高技能人才,具有高級工以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級,符合工程技術(shù)人才職稱評價基本標準條件,可參加工程系列職稱評審。
專業(yè)技術(shù)人才參加職業(yè)技能評價,可免于理論知識考試,注重技能水平考核,合格后取得相應(yīng)技能人員職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。
4、工程技術(shù)人才各層級職稱分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。
正高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級,副高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級,中級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,助理級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級,員級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。
5、侵占剽竊他人技術(shù)成果或偽造試驗數(shù)據(jù)的,實行“一票否決制”;通過弄虛作假、暗箱操作取得的職稱,一律予以撤銷。
6、突出評價能力和業(yè)績。
著力解決工程技術(shù)領(lǐng)域評價標準過于學術(shù)化問題,..成果、施工報告、問題解決方案、工程實驗、標準規(guī)范制定、行業(yè)工法等均可作為業(yè)績成果;
科學對待論文、論著等研究成果,科學引文索引、核心期刊論文發(fā)表數(shù)量、論文引用榜單和影響因子排名等僅作為評價參考,重大原創(chuàng)性研究成果可“一票決定”。
外語和計算機應(yīng)用能力不作統(tǒng)一要求,由用人單位或評審機構(gòu)根據(jù)需要自主確定。
7、改進評價方式。
為涉密領(lǐng)域工程技術(shù)人才開辟特殊通道,采取特殊評價辦法。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的工程技術(shù)人才,可以采取“定向評價、定向使用”的方式,重點考察其實際工作業(yè)績,適當放寬學歷、科研能力要求。
8、建立綠色通道。
在信息、制造、能源、材料等領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、作出重大貢獻的工程技術(shù)人才,可直接申報評審正高級工程師職稱。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才,進一步打破條條框框的限制,引入國際同行評價,建立職稱評審綠色通道。
9、促進職稱制度與人才培養(yǎng)制度有效銜接。
推動工程技術(shù)人才職稱制度與工程類專業(yè)學位研究生教育有效銜接,獲得工程類專業(yè)學位的工程技術(shù)人才,可提前1年參加相應(yīng)專業(yè)職稱評審,探索在相應(yīng)職業(yè)資格考試中縮短工作年限要求或免試部分考試科目。
全文如下
▼
人力資源社會保障部 工業(yè)和信息化部關(guān)于深化工程技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團人力資源社會保障廳(局)、工業(yè)和信息化主管部門,中央和國家機關(guān)各部委、各直屬機構(gòu)人事部門,各中央企業(yè)人事部門:
工程技術(shù)人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國的重要力量。深化工程技術(shù)人才職稱制度改革,對于提高我國原始創(chuàng)新能力、實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)突破、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級具有重要意義。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》,現(xiàn)就深化工程技術(shù)人才職稱制度改革提出如下指導(dǎo)意見。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,認真落實黨中央、國務(wù)院決策部署,堅定實施人才強國戰(zhàn)略、制造強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,遵循工程技術(shù)人才成長規(guī)律,健全符合工程技術(shù)人才職業(yè)特點的職稱制度,激發(fā)工程技術(shù)人才創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)造就素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的工程技術(shù)人才隊伍,為提升我國自主創(chuàng)新能力、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國提供人才支撐。
(二)基本原則
1.堅持服務(wù)發(fā)展。圍繞經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求,發(fā)揮人才評價“指揮棒”和風向標作用,激發(fā)工程技術(shù)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,提升關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)能力,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
2.堅持遵循規(guī)律。遵循工程技術(shù)人才成長規(guī)律和不同發(fā)展階段職業(yè)特點,建立科學分類、合理多元的評價體系,強化責任意識、弘揚科學精神,減少急功近利、浮夸張揚,營造潛心研究、追求卓越的制度環(huán)境。
3.堅持科學評價。以職業(yè)分類為基礎(chǔ),以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,分類制定評價標準,破除唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向,突出技術(shù)性、實踐性和創(chuàng)新性,鼓勵工程技術(shù)人才多出原創(chuàng)性高水平成果。
4.堅持開放創(chuàng)新。立足我國工程技術(shù)人才隊伍建設(shè)實際,充分借鑒國外人才評價創(chuàng)新做法,積極推動工程技術(shù)人才國際交流與合作,提高工程技術(shù)人才的專業(yè)化、職業(yè)化、國際化水平。
二、主要內(nèi)容
通過健全制度體系、完善評價標準、創(chuàng)新評價機制、與人才培養(yǎng)使用相銜接、加強事中事后監(jiān)管、優(yōu)化公共服務(wù)等措施,形成設(shè)置合理、覆蓋全面、評價科學、管理規(guī)范的工程技術(shù)人才職稱制度。
(一)健全制度體系
1.增設(shè)正高級工程師,高級職稱分設(shè)副高級和正高級,初級職稱分設(shè)員級和助理級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師和正高級工程師。
2.建立專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制。各地、各有關(guān)部門可圍繞國家重大戰(zhàn)略任務(wù)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,聚焦新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),對工程系列相關(guān)評審專業(yè)進行動態(tài)調(diào)整,促進專業(yè)設(shè)置與國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。
3.實現(xiàn)職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接。工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵭新殬I(yè)資格考試的專業(yè),不再開展相應(yīng)層級的職稱評審。工程技術(shù)人才取得的工程領(lǐng)域職業(yè)資格,可對應(yīng)相應(yīng)層級的職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。職業(yè)資格分級設(shè)置的,其初級(二級)、中級(一級)、高級分別對應(yīng)職稱的初級、中級、高級,未分級設(shè)置的一般對應(yīng)中級職稱,國家另有規(guī)定的除外。
4.打通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道。按照兩類人才貫通條件大體平衡、適當向高技能人才傾斜的原則,搭建高技能人才與工程技術(shù)人才成長立交橋。在工程技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)一線崗位,從事技術(shù)技能工作的高技能人才,具有高級工以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級,符合工程技術(shù)人才職稱評價基本標準條件,可參加工程系列職稱評審。專業(yè)技術(shù)人才參加職業(yè)技能評價,可免于理論知識考試,注重技能水平考核,合格后取得相應(yīng)技能人員職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。
5.工程技術(shù)人才各層級職稱分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。正高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級,副高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級,中級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,助理級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級,員級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。
(二)完善評價標準
1.堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。堅持把品德放在工程技術(shù)人才評價的首位,重點考察工程技術(shù)人才的職業(yè)道德。用人單位可通過個人述職、考核測評、民意調(diào)查等方式綜合考察工程技術(shù)人才的職業(yè)操守和從業(yè)行為。對剽竊他人技術(shù)成果或偽造試驗數(shù)據(jù)等學術(shù)不端行為,實行“一票否決制”,并向社會公開。對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱,一律予以撤銷。
2.突出評價能力和業(yè)績。適應(yīng)工程技術(shù)專業(yè)化、標準化程度高的特點,分專業(yè)領(lǐng)域完善工程技術(shù)人才評價標準。通用性強、適用范圍廣的專業(yè)評價標準由國家統(tǒng)一發(fā)布。重點評價工程技術(shù)人才發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)推廣應(yīng)用、工程項目設(shè)計、工藝流程標準開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的能力,引導(dǎo)工程技術(shù)人才解決工程技術(shù)難題、實現(xiàn)現(xiàn)代工程技術(shù)突破。著力解決工程技術(shù)領(lǐng)域評價標準過于學術(shù)化問題,..成果、技術(shù)報告、軟課題研究報告、規(guī)劃設(shè)計方案、施工或調(diào)試報告、工程試驗報告、標準規(guī)范制定、行業(yè)工法等均可作為業(yè)績成果??茖W對待論文、論著等研究成果,科學引文索引、核心期刊論文發(fā)表數(shù)量、論文引用榜單和影響因子排名等僅作為評價參考,重大原創(chuàng)性研究成果可“一票決定”。外語和計算機應(yīng)用能力不作統(tǒng)一要求,由用人單位或評審機構(gòu)根據(jù)需要自主確定。
3.實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合。人力資源社會保障部會同工業(yè)和信息化部等有關(guān)行業(yè)主管部門研究制定《工程技術(shù)人才職稱評價基本標準條件》(附后)。各地區(qū)可根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況,制定地區(qū)標準。具有自主評審權(quán)的用人單位可結(jié)合本單位實際,制定單位標準。地區(qū)標準和單位標準不得低于國家標準。支持龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會學會等參與制定評價標準。
(三)創(chuàng)新評價機制
1.改進評價方式。建立以同行..評議為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制,注重社會和業(yè)內(nèi)認可。綜合采用考試、評審、考核認定、個人述職、面試答辯、實踐操作、業(yè)績展示等多種評價方式,提高職稱評價的針對性和科學性。為涉密領(lǐng)域工程技術(shù)人才開辟特殊通道,采取特殊評價辦法。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的工程技術(shù)人才,可以采取“定向評價、定向使用”的方式,重點考察其實際工作業(yè)績,適當放寬學歷、科研能力要求。
2.暢通評價渠道。非公有制領(lǐng)域工程技術(shù)人才一般按照屬地原則申報職稱評審。各地人力資源社會保障部門和有關(guān)行業(yè)主管部門要通過駐廠設(shè)點、建立代辦機構(gòu)、入駐辦事大廳等方式建立兜底機制,確保非公有制領(lǐng)域工程技術(shù)人才平等參與職稱評審。要積極依托具備條件的行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會、公共人才服務(wù)機構(gòu)等,為非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和新興職業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)人才提供職稱評價服務(wù)。
3.建立綠色通道。鼓勵工程技術(shù)人才圍繞國家重大戰(zhàn)略和社會需求,潛心研究、攻堅克難,提高關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域創(chuàng)新能力。在信息、制造、能源、材料等領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、作出重大貢獻的工程技術(shù)人才,可直接申報評審正高級工程師職稱。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才,進一步打破條條框框的限制,引入國際同行評價,建立職稱評審綠色通道。
(四)與人才培養(yǎng)使用相銜接
1.促進職稱制度與人才培養(yǎng)制度有效銜接。推動工程技術(shù)人才職稱制度與工程類專業(yè)學位研究生教育有效銜接,獲得工程類專業(yè)學位的工程技術(shù)人才,可提前1年參加相應(yīng)專業(yè)職稱評審,探索在相應(yīng)職業(yè)資格考試中縮短工作年限要求或免試部分考試科目。結(jié)合工程技術(shù)領(lǐng)域人才需求和職業(yè)標準,提高工程教育質(zhì)量,加快重點行業(yè)、重要專業(yè)人才培養(yǎng)。強化協(xié)同育人理念,充分發(fā)揮企業(yè)等用人單位的重要作用,通過校企合作辦學等方式,促進評價標準與培養(yǎng)標準深度融合。工程技術(shù)人才應(yīng)按規(guī)定參加繼續(xù)教育,不斷提高創(chuàng)新能力和專業(yè)水平。
2.實現(xiàn)職稱制度與用人制度有效銜接。全面實行崗位管理、工程技術(shù)人才素質(zhì)與崗位職責密切相關(guān)的事業(yè)單位,一般應(yīng)在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審,聘用具有相應(yīng)職稱的工程技術(shù)人才到相應(yīng)崗位。不實行事業(yè)單位崗位管理的用人單位,可根據(jù)工作需要,擇優(yōu)聘任具有相應(yīng)職稱的工程技術(shù)人才從事相關(guān)崗位工作。健全考核制度,加強聘后管理,在崗位聘用中實現(xiàn)人員能上能下。
(五)加強事中事后監(jiān)管
1.建立健全各級職稱評審委員會。堅持職稱評審委員會核準備案制度,完善職稱評審委員會工作程序和評審規(guī)則。加強職稱評審委員會評價能力建設(shè),建立評審..動態(tài)管理機制,注重遴選能力業(yè)績突出、聲望較高的同行..和活躍在生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人才擔任評委。嚴肅評審工作紀律,對違反評審紀律的評審..,應(yīng)及時取消評審..資格,列入“黑名單”。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)、國務(wù)院有關(guān)部門、中央企業(yè)可按規(guī)定成立工程系列高級職稱評審委員會。國務(wù)院有關(guān)部門和中央企業(yè)成立的高級職稱評審委員會報人力資源社會保障部核準備案,其他高級職稱評審委員會報省級人力資源社會保障部門核準備案。
2.下放職稱評審權(quán)限??茖W界定、合理下放職稱評審權(quán)限,逐步將工程系列高級職稱評審權(quán)下放到工程技術(shù)人才密集、技術(shù)水平高的大型企業(yè)、事業(yè)單位。自主評審單位組建的高級職稱評審委員會應(yīng)當按照管理權(quán)限報省級以上人力資源社會保障部門核準備案。自主評審結(jié)果報相應(yīng)人力資源社會保障部門備案。各級人力資源社會保障部門要做好職稱評審結(jié)果的統(tǒng)計和查詢驗證工作。
3.轉(zhuǎn)變監(jiān)督管理方式。要建立職稱評審隨機抽查、巡查制度,加強對職稱評審全過程的監(jiān)督管理,強化單位自律和外部監(jiān)督。暢通意見反映渠道,對群眾反映或輿情反映較強烈的問題,有針對性地進行專項核查,及時妥善處理。因評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范,造成投訴較多、爭議較大的,要責令限期整改;對整改無明顯改善或逾期不予整改的,暫停其評審工作直至收回評審權(quán),并追究責任。
(六)優(yōu)化公共服務(wù)
1.健全公共服務(wù)體系。推行個人誠信承諾制度,精減申報材料,減少證明事項,優(yōu)化審核、評審程序,減輕工程技術(shù)人才評審負擔。加強項目評審、人才評價和機構(gòu)評估等相關(guān)業(yè)務(wù)統(tǒng)籌,加大申報材料和業(yè)績成果信息共享,實行材料一次報送、一表多用。加快推進職稱評審信息化建設(shè),探索實行網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上查詢驗證。
2.加強工程師資格國際互認。按照《華盛頓協(xié)議》框架規(guī)則,在健全完善工程教育專業(yè)認證基礎(chǔ)上,在條件成熟的工程技術(shù)領(lǐng)域探索開展工程師資格國際互認。以國際工程聯(lián)盟(IEA)、國際咨詢工程師聯(lián)合會(FIDIC)等國際組織為平臺,主動參與國際工程師評價標準制定,加強工程技術(shù)人才國際交流。
三、組織實施
(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。職稱制度改革涉及廣大工程技術(shù)人才的切身利益,各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認識改革的重要性、復(fù)雜性、敏感性,加強組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓工作落實,確保各項改革措施落到實處。各級人力資源社會保障部門會同工業(yè)和信息化等有關(guān)行業(yè)主管部門,具體負責工程技術(shù)人才職稱制度改革的政策制定、組織實施和監(jiān)督檢查工作。各有關(guān)部門要密切配合,相互協(xié)調(diào),確保改革各項工作順利推進。
(二)精心組織,穩(wěn)慎實施。各地區(qū)、各有關(guān)部門要根據(jù)本指導(dǎo)意見,緊密結(jié)合實際,抓緊制定具體實施方案和配套辦法。在推進改革過程中,要深入開展調(diào)查研究,細化工作措施,完善工作預(yù)案,確保改革順利進行。國家增設(shè)正高級工程師之前,各地自行試點評審的工程系列正高級職稱,要按有關(guān)規(guī)定通過一定程序進行確認。在改革中要認真總結(jié)經(jīng)驗,及時解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。
(三)加強宣傳,營造環(huán)境。各地區(qū)、各有關(guān)部門要加強宣傳引導(dǎo),搞好政策解讀,充分調(diào)動工程技術(shù)人才的積極性,引導(dǎo)工程技術(shù)人才積極支持和參與工程技術(shù)人才職稱制度改革,營造有利于工程技術(shù)人才職稱制度改革的良好氛圍。
本指導(dǎo)意見適用于機械、材料、冶金、電氣、電子、信息通信、儀器儀表、能源動力、廣播電視、控制工程、計算機、自動化、建設(shè)、土木、水利、測繪、氣象、化工、地質(zhì)、礦業(yè)、石油與天然氣、紡織、輕工、交通運輸、船舶與海洋、航空宇航、兵器、核工程、林業(yè)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、環(huán)境、生物、食品、安全、質(zhì)量、計量、標準化等領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。
附件:工程技術(shù)人才職稱評價基本標準條件
人力資源社會保障部 工業(yè)和信息化部
2019年2月1日
工程技術(shù)人才職稱評價基本標準條件
一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。
二、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神,作風端正。
三、熱愛本職工作,認真履行崗位職責。
四、按照要求參加繼續(xù)教育。
五、法律法規(guī)規(guī)定需取得職業(yè)資格的,應(yīng)具備相應(yīng)職業(yè)資格。
六、工程技術(shù)人才申報各層級職稱,除必須達到上述基本條件外,還應(yīng)分別具備以下條件:
(一)技術(shù)員
1.熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。
2.具有完成一般技術(shù)輔助性工作的實際能力。
3.具備大學本科學歷或?qū)W士學位;或具備大學???、中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷,在工程技術(shù)崗位上見習1年期滿,經(jīng)考察合格。技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
(二)助理工程師
1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。
2.具有獨立完成一般性技術(shù)工作的實際能力,能處理本專業(yè)范圍內(nèi)一般性技術(shù)難題。
3.具有指導(dǎo)技術(shù)員工作的能力。
4.具備碩士學位或第二學士學位;或具備大學本科學歷或?qū)W士學位,在工程技術(shù)崗位見習1年期滿,經(jīng)考察合格;或具備大學??茖W歷,取得技術(shù)員職稱后,從事技術(shù)工作滿2年;或具備中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷,取得技術(shù)員職稱后,從事技術(shù)工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
(三)工程師
1.熟練掌握并能夠靈活運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識,熟悉本專業(yè)技術(shù)標準和規(guī)程,了解本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,取得有實用價值的技術(shù)成果。
2.具有獨立承擔較復(fù)雜工程項目的工作能力,能解決本專業(yè)范圍內(nèi)較復(fù)雜的工程問題。
3.具有一定的技術(shù)研究能力,能夠撰寫為解決復(fù)雜技術(shù)問題的研究成果或技術(shù)報告。
4.具有指導(dǎo)助理工程師工作的能力。
5.具備博士學位;或具備碩士學位或第二學士學位,取得助理工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿2年;或具備大學本科學歷或?qū)W士學位,取得助理工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿4年;或具備大學??茖W歷,取得助理工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
(四)高級工程師
1.系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識,具有跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力,熟練運用本專業(yè)技術(shù)標準和規(guī)程,在相關(guān)領(lǐng)域取得重要成果。
2.長期從事本專業(yè)工作,業(yè)績突出,能夠獨立主持和建設(shè)重大工程項目,能夠解決復(fù)雜工程問題,取得了較高的經(jīng)濟效益和社會效益。
3.取得工程師職稱后,業(yè)績、成果要求符合下列條件之一:
(1)主持或承擔研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等已投入生產(chǎn),可比性技術(shù)經(jīng)濟指標處于國內(nèi)較高水平;
(2)作為主要發(fā)明人,獲得具有較高經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明..;
(3)參與的重點項目技術(shù)報告,經(jīng)同行..評議具有較高技術(shù)水平,技術(shù)論證有深度,調(diào)研、設(shè)計、測試數(shù)據(jù)齊全、準確;
(4)發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果,受到同行..認可;
(5)作為主要參編者,參與完成省部級以上行業(yè)技術(shù)標準或技術(shù)規(guī)范的編寫。
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學術(shù)技術(shù)骨干方面發(fā)揮重要作用,能夠指導(dǎo)工程師或研究生的工作和學習。
5.具備博士學位,取得工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿2年;或具備碩士學位,或第二學士學位,或大學本科學歷,或?qū)W士學位,取得工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
6.不具備前項規(guī)定的學歷、年限要求,業(yè)績突出、作出重要貢獻的,可由2名本專業(yè)或相近專業(yè)正高級工程師推薦破格申報,具體辦法由各地、各有關(guān)部門和單位另行制定。
(五)正高級工程師
1.具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論和實踐功底,科研水平、學術(shù)造詣或科學實踐能力強,全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài),具有引領(lǐng)本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力,取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破,或在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究成果,推動了本專業(yè)發(fā)展。
2.長期從事本專業(yè)工作,業(yè)績突出,能夠主持完成本專業(yè)領(lǐng)域重大項目,能夠解決重大技術(shù)問題或掌握關(guān)鍵核心技術(shù),取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
3.在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力,在突破關(guān)鍵核心技術(shù)和自主創(chuàng)新方面作出突出貢獻,發(fā)揮了較強的引領(lǐng)和示范作用。
4.取得高級工程師職稱后,業(yè)績、成果要求符合下列條件之一:
(1)主持研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等已投入生產(chǎn),可比性技術(shù)經(jīng)濟指標處于國內(nèi)..水平;
(2)作為..發(fā)明人,獲得具有顯著經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明..;
(3)承擔的重點項目技術(shù)報告,經(jīng)同行..評議具有國內(nèi)..水平,技術(shù)論證有深度,調(diào)研、設(shè)計、測試數(shù)據(jù)齊全、準確;
(4)發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果,經(jīng)同行..評議具有較高學術(shù)價值;
(5)作為..起草人,主持完成省部級以上行業(yè)技術(shù)標準或技術(shù)規(guī)范的編寫。
5.在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學術(shù)技術(shù)骨干方面作出突出貢獻,能夠有效指導(dǎo)高級工程師或研究生的工作和學習。
6.一般應(yīng)具備大學本科及以上學歷或?qū)W士以上學位,取得高級工程師職稱后,從事技術(shù)工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
耀杰建設(shè)-礦山工程全方位服務(wù)者